DOCINHOS E ENSAIOS DE NÃO INFERIORIDADE: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA CRIATIVA
Revista Brasileira de Educação Médica, 2014; 38(3): 403-408 – ISSN: 0100-5502 DOI: 10.1590/S0100-55022014000300016
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Jefferson Luís Vieira